PAULINE DIENNET
professeur de chant


06 35 11 48 97 / paulinedie38@hotmail.com 

 

Je suis issue d’une famille de chanteurs. C’est à l’âge de 7 ans que cette passion s’est éveillée en moi. 

J'ai pris mes premiers cours de chant au sein d'une école de musique avec une professeure très investie dans la création de spectacles et l'intégration de ses élèves. Pendant quelques années, j'ai participé à différents spectacles musicaux dans la région lyonnaise : "Un siècle enchanté" en 1999  et "Vu d'en haut" en 2006. Par la suite, je me suis inscrite  à différents castings-concours. C’est plus tard que mes soeurs et moi formions un trio pour différents événements familiaux et émissions télés.  ("Drôles de petits champions", "The X Factor", "Incroyable Talent", "Qui sera le meilleur ce soir ?")

C’est en 2016 que je décide d’en faire mon métier en intégrant l’orchestre "Mascara". J’ai par la suite effectué une formation Professeur de chant sur Toulouse durant 1 an.

 

Pédagogie

 

Transmettre mes connaissances et ma passion aux personnes qui voudraient débuter ainsi que les expérimentés, par le biais d’une technique particulière qui permet à l'élève de mémoriser et de progresser d'une manière ludique et motivante. 

 

 

 

VINCENT BAGUERRE

professeur de basse et guitare

 

06 03 11 37 03 / vincent.coursdebasse@gmail.com

 

Etudes de percussions classiques au CNR de Besançon et Dijon.
Diplômé de l'école Music Academy International de Nancy, instrument : basse (mention spéciale à l'unanimité avec les félicitations du jury - 2001)
Enseigne depuis 1998.
A joué avec Nathalie Cardone, premières parties de La Mano Negra, Patricia Kaas, Carmen Linares...
Plus de 500 concerts partout en France avec le groupe «Mascara».
Compositeur interprète, réalisation de 6 albums et participation à 6 compilations distribuées nationalement par le label Origins.


Pédagogie


Aborder les différentes techniques de l'instrument, le rythme, la théorie de manière la plus musicale possible.
Etude de morceaux, avec des supports audio, partitions et tablatures.

 

 

 

SALVATOR LUNETTA
professeur de batterie


06 81 47 03 64 / salvator.lunetta@hotmail.fr

 

Diplômé du centre de formation professionnelle musicale de Nancy, aujourd’hui appelé Music Academy International.

 

J’évolue dans différents groupes de la scène régionale, sur des projets variés et dans plusieurs styles musicaux. J’ai participé à l’enregistrement d’une dizaine d’albums.

. Composition : Stéfany Rydel (Pop rock), Strippoli (Rock), Laurent Louvel (Chansons françaises), Melouka Fara (Musique du Monde), Invivo (Rock), Madiha Quartet (Jazz), Pompéi Trio (Jazz Fusion), Strigall (Electro Rock), Orange Amère (Jazz fusion).

. Reprise : Entre Nous Show (Variétés, rock), Destination Broadway (Comédies musicales), Génération X (Rock), Rocket Man Tribute to Elton John (Pop rock), Chunky Lilly (Rock, funk), 3 Thier (Rock, blues), Corazon Singers (Chorale), Gospel Train (Gospel), Jazzy Swing (Jazz), Big Band de Fontaine (Jazz), Made in country (Country).

 

Pédagogie

 

La notion de plaisir est primordiale car le travail d’un instrument est infini. Les cours de batterie sont adaptés à chacun : travail de différents styles musicaux, de la technique (coordination et indépendance), de la lecture et du solfège rythmique. L'objectif des cours est d'apprendre à jouer sur de la musique (bande playback), avec d'autres musiciens et, selon l'envie, d'aller plus loin dans la maîtrise de l'instrument.

 

 

 

ALEXANDRE QUIN
professeur de piano


06 19 19 60 14 / alexandrequin@hotmail.fr

 

Formation Musicale à l'A.M.I.
Certificat Supérieur des Métiers du Son

 

Pédagogie

 

Enseignement pour tous les âges et s'adaptant à tous les niveaux, du débutant au confirmé.
Méthode ludique pour les débutants mélant solfège et pratique de l'instrument. Des bases solides se forgent au fil des semaines et permettent ainsi à l'élève de pouvoir par la suite choisir - par rapport à son niveau - ses morceaux selon ses gouts.
Pour ceux qui connaissent déjà l'instrument l'adaptation est assurée au mieux permettant ainsi la continuité de la formation.
L'élève pourra ainsi approfondir les gammes, les doigtés (dexterité et force des doigts), les techniques d'accompagnement, les notions pour l'improvisation et la composition, tout en étudiant un nouveau morceau.

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